Ежегодно 15 марта отмечается Всемирный день прав потребителей, в 2024 году девизом которого станет «Справедливый и ответственный искусственный интеллект для потребителей» («Fair and responsible Al for consumers»).
В России разработан Кодекс этики в сфере искусственного интеллекта (далее – ИИ) – это единая система рекомендательных принципов и правил, предназначенных для создания среды доверенного развития технологий ИИ. Кодекс не определяет этику ИИ, он помогает организовать взаимоотношение людей и компаний в связи с развитием ИИ, носит рекомендательных характер.
Содержание Кодекса базируется на 6 принципах:
- главный приоритет развития технологий ИИ – защита интересов людей;
- необходимость осознания ответственности при создании и использовании ИИ;
- ответственность за последствия применения ИИ всегда лежит на человеке;
- внедрение технологии ИИ там, где это принесёт пользу людям;
- интересы развития технологии ИИ выше интересов конкуренции;
- важна прозрачность и правдивость в информировании об уровне развития технологий ИИ, их возможностях и рисках
Код будущего – это федеральная образовательная программа, в рамках которой школьники смогут освоить современные языки программирования. Бесплатная программа рассчитана на год обучения школьников 8-11 классов.
Документы
Сервисы и платформы, используемые в Общеобразовательных организациях Прокопьевского муниципального округа
Сервисы и платформы |
Количество ОО |
Доля (%) |
Рекомендации |
Электронная школа 2.0 |
25 |
100 |
Скачать |
Цифровая платформа Сбербанк |
11 |
61 |
Скачать |
ЯндексУчебник (информатика 7 класс)
|
12 |
67 |
Скачать |
ЯндексУчебник(информатика 8 класс)
|
10 |
56 |
Скачать |
Учи.ру- интерактивная образовательная онлайн-платформа |
18 |
100 |
Скачать |
Платформа «Сферум» |
18 |
100 |
Скачать |
Российская электронная школа |
14 |
78 |
Скачать |
ЦОК "Иннополис" |
18 |
100 |
Скачать |
ФГИС "Моя школа" |
3 |
17 |
Скачать |
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 02.08.2022 № 653 "Об утверждении федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования" (Зарегистрирован 29.08.2022 № 69822)
Ссылка на видеоуроки по работе с компонентами ЦОС с использованием оборудования, поставляемого в образовательные организации в рамках эксперимента по модернизации начального общего, основного общего и среднего общего образования. Разработанные федеральным государственным автономным научным учреждением «Федеральный институт цифровой трансформации в сфере образования», выступающим организатор работ по методическому сопровождению внедрения цифровой образовательной среды.
http://help-myschool.edu.ru
Мониторинг использования педагогическими работниками ЦОК и сервисов 2021-2022 уч.год
Цифровые инструменты в образовании — это цифровые технологии, которые разрабатываются для развития качества, скорости и привлекательности передачи информации в преподавании и обучении.
Цифровые инструменты, используемые учителями Прокопьевского муниципального округа
Цифровые инструменты |
Количество учителей, использующих данный инструмент |
Рекомендации |
ЯКласс - платформа для создания тренировочных работ и домашних заданий. Есть обширный банк готовых упражнений и возможность создания собственных заданий |
256 |
Скачать |
Scratch - это визуальная среда программирования. Ссылка на рекомендации по использованию
|
124 |
https://gb.ru/blog/scratch/ |
Corel Draw - программа для работы с векторной графикой |
89 |
Скачать |
Plickers – это приложение, позволяющее мгновенно оценить ответы всего класса и упростить сбор статистики |
72 |
Скачать |
PowerPoint - офисное приложение Microsoft для создания презентаций |
345 |
https://compsch.com/microsoft-office/instrukciya-po-sozdaniyu-prezentacii-v-microsoft-power-point.html
|
Google Класс - система управления виртуальным классом. Здесь можно выдавать задания и проводить контроль, создавать полноценные онлайн-курсы и групповые проекты |
165 |
Скачать |
CoreApp - платформа для онлайн-обучения
|
23 |
https://help-ru.coreapp.ai/
|
- Корнева Татьяна Николаевна, учитель математики и информатики МБОУ «Котинская ООШ», «Разработка уроков с использованием образовательного сайта Coreapp» https://kornevatat.kuz-edu.ru/ https://padlet.com/908korneva/Wert22
- Лобанов Денис Сергеевич, учитель математики и информатики МБОУ «Каменноключевская ООШ», «Практико-ориентированный подход в информатике» https://lobanovdel.ru/
- Бескончина Дарья Алексеевна, учитель начальных классов МБОУ «Трудармейская СОШ», «Цифровая лаборатория» https://beskoncinad.wixsite.com/mysite
- Сало Наталья Валерьевна, учитель математики МБОУ «Шарапская СОШ», «Разработка уроков по математике на образовательном сайте Coreapp» Тема урока "Трапеция" https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5fbfa49b61a39739a6567177
- Тема урока "Свойства степени с целым показателем" https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5faac50a128946255b1c6abd
- Медведева Лариса Николаевна, учитель начальных классов МБОУ «Трудармейская СОШ», опыт работы https://infourok.ru/user/medvedeva-larisa-nikolaevna
- Симонова Раиса Валерьевна, учитель математики МБОУ «Бурлаковская СОШ», Комплекс методических игр "Мой родной район" https://infourok.ru/user/medvedeva-larisa-nikolaevna (Методические рекомендации к комплексу дидактических игр «Мой родной район»)