 |
С 5 по 10 августа образовательная команда Кузбасса, куда вошли представители Министерства образования Кузбасса, руководители муниципальных органов управления образованием, директора школ Кузбасса, принимала участие в работе Такта 3 образовательного интенсива «Архипелаг 2121», проходящего в Великом Новгороде, трек «Школа будущего».
Прокопьевский МО представляла Наконешнюк Наталья Валерьевна, заместитель директора по научно-методической работе МБОУ "Новосафоновская СОШ".
|
В ходе трека наша команда разработала сценарий развития региональной системы образования на среднесрочную перспективу. В рамках подготовки сценария участниками прорабатывался один актуальный для территории проект.
Экспертами и модераторами трека стали представители Лукша Павел Олегович – профессор практики Московской школы управления СКОЛКОВО, Положевец Петр Григорьевич – исполнительный директор благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее», Член Совета при Презденте РФ по русскому языку. Член Союза Журналистов, Московского государственного педагогического университета (Баранников Кирилл Анатольевич – Проректор по развитию; Стрикун Наталья Геннадьевна – управление инновационной политики), Высшей школы экономики (Карлов Иван Александрович – ведущий эксперт, Заведующий лабораторией: институт образования/Лаборатория цифровой трансформации; Серегин Константин Сергеевич – аналитик Института образования Фрумин Исаак Давидович – профессор Института образования), Новгородского государственного университета (Даниил Евгеньевич Крапчунов – и.о. директора гуманитарного института), Агентство стратегических инициатив, Кондаков Александр Михайлович – генеральный директор ООО «Мобильное электронное образование», Голубев Сергей Викторович – генеральный директор Фонда Социальных Инициатив.
 |
Приглашённые на трек эксперты, а также совместная коллаборация помогали погрузиться в проблему и усилить проекты, проверить свои гипотезы, получить информацию о мировых трендах развития образования, лучше понять, на что направить фокус в среднесрочной перспективе. |
|
